Na, spürt ihr es auch schon? Langsam wird’s kalt, Lebkuchen liegen in den Supermarktregalen, die ersten Sterne leuchten in den Straßen… Ja, die Vorweihnachtszeit hat begonnen.

In sechs Wochen ist Weihnachten. Und davor gibt es für uns noch einiges zu tun. Ich bereite gerade den Adventskalender für meinen Sohn vor. Zum Glück ist mir letzte Woche noch eine gute Idee gekommen, womit ich ihn dieses Jahr befüllen kann. Den Adventskranz kaufen wir dieses Jahr, zum Selbermachen fehlt mir gerade die Zeit. Aber im Dezember wollen wir auf jeden Fall Plätzchen backen. Ein bisschen Deko für die Fenster basteln wäre auch noch schön, obwohl weder wir Eltern noch unser Sohn besonders gerne basteln. Mal sehen. 

In zwei Wochen startet bei uns der Weihnachtsmarkt, mein Sohn kann es kaum erwarten mit dem alten doppelstöckigen Nostalgiekarussell zu fahren, ein absolutes Highlight. Ich mag den Weihnachtsmarkt gerne. Es ist einfach eine besondere Atmosphäre, die Musik, die Gerüche, die Lichter. Ich frage mich allerdings, ob andere Familien einen Besuch auf dem Weihnachtsmarkt genauso genießen können, nämlich dann, wenn ein Familienmitglied im Rollstuhl sitzt und/oder eine andere Behinderung oder Erkrankung hat.

Sind unsere Weihnachtsmärkte barrierefrei?

Ich bin ehrlich. In der Vergangenheit habe ich nicht immer darauf geachtet, ob eine Veranstaltung barrierefrei ist. Mit einem Kind im Kinderwagen fallen einem gewisse Barrieren schon eher auf, aber natürlich nicht alle. Deshalb habe ich mich schlau gemacht. Zuerst habe ich auf der Website unserer Stadt geschaut, was dort zum hiesigen Weihnachtsmarkt zwecks Barrierefreiheit beschrieben ist. Und da fallen einige Dinge positiv auf:

• Behindertenparkplätze befinden sich in der Nähe
• Es gibt einen stufenlosen Zugang zum Weihnachtsmarkt
• Kabel und Schläuche sind mit Matten und Kabelbrücken abgedeckt
• Generell existieren breite Flure und Durchgänge
• Mindestens ein Tisch ist hell und blendfrei gestaltet
• Es gibt in der Nähe eine öffentliche Behindertentoilette

Das ist doch schon mal gar nicht so schlecht. Es gibt aber noch Luft nach oben.  Denn einige Dinge fallen eher negativ auf:

• Es gibt kein einheitliches Wegeleitsystem
• Es gibt fast ausschließlich Stehtische, was übrigens für alle Kinder nicht so toll ist
• Die Speisekarten sind gar nicht oder nur zum Teil bebildert
• Es gibt keine durchgehende einheitliche Beschilderung
• Nicht alle Verkaufsstände sind barrierefrei erreichbar
• Der Marktplatz besteht größtenteils aus Kopfsteinpflaster, was für Rollstühle, Rollatoren und auch Kinderwägen ungeeignet ist

Für Familien mit beeinträchtigten Kindern oder auch Erwachsene mit Behinderung kann der Weihnachtsmarktbesuch also zur Herausforderung werden. Es macht einen Unterschied, ob Barrierefreiheit nur als zu erfüllende Sicherheitsmaßnahmen gesehen wird oder ob es ein echtes Anliegen ist, gute Bedingungen für alle Menschen zu schaffen. In dem Fall sollten folgende Punkte ebenfalls berücksichtigt werden: 

• Taktile Informationen für blinde und sehbehinderte Menschen, z. B. fühlbare Karten
• Barrierefreie Sitzgelegenheiten, die für alle zugänglich sind
• Ruhezonen: Ein Weihnachtsmarkt ist tendenziell laut und trubelig. Für Menschen mit sensorischen Bedürfnissen bietet ein ruhiger Ort die Möglichkeit zur Entspannung

Neben diesen Rahmenbedingungen spielt auch das Menschliche natürlich eine große Rolle. Das Veranstaltungspersonal sollte deshalb entsprechend geschult sein, auf die Bedürfnisse von Menschen mit Behinderungen achten und im Zweifelsfall behilflich sein.

Welche Erfahrung macht ihr auf Weihnachtsmärkten? Wo findet ihr Barrieren? Was würdet ihr euch wünschen? Lasst es uns in den Kommentaren wissen.

PS: Hier noch ein Tipp, falls ihr noch auf der Suche nach einem Adventskalender seid, bei uns gibt es den dieses Jahr zusätzlich für die ganze Familie:

(Achtung unbezahlte Werbung)

Der Adventskalender mit Gebärdensprache

Jeden Tag ein Türchen öffnen und eine neue Gebärde lernen!

https://kleinedaumen.de/collections/gebarden-adventskalender

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Bald ist es wieder soweit. Am 31. Oktober, dem Abend vor Allerheiligen, feiern wir Halloween. Als ich selbst noch Kind war, war dieser Brauch noch nicht in Deutschland angekommen und in der Jugend hat er mich wenig interessiert. Heute, als Mama eines fünfjährigen Kindes, finde ich es ein schönes Fest für Familien. Abgesehen von viel zu viel Süßigkeiten kann man rund um Halloween viel gemeinsam mit den Kindern erleben und selbst aktiv werden.

Das kann wunderschön sein, vor allem wenn alle mitmachen können. Deshalb habe ich mich gefragt, ob Halloween eigentlich inklusiv ist oder wo wir vielleicht noch besser auf Teilhabe achten können.

Ist Halloween inklusiv?

Zunächst einmal glaube ich, dass Halloween viel Potenzial hat, die Teilhabe aller zu ermöglichen. Beim Kürbis schnitzen und gemeinsamen Basteln kann man Kinder mit Beeinträchtigungen super mit einbeziehen. Es gibt viele tolle Bastelanleitungen im Internet, die einfach und auch mit wenig Material (und somit wenig Geld) umzusetzen sind. Mit Kindern, die das Zuhause nicht gut verlassen können, kann man Kerzen anzünden, Deko basteln und Gruselgeschichten erzählen. Man kann sich auch etwas Besonderes zusammen kochen, wie zum Beispiel die Kürbis-Lachs -Lasagne aus unseren Gute nestwärme Gerichten. Oder natürlich ganz klassisch die Kürbissuppe, die sich auch gut sondieren lässt.

Auch bei den Verkleidungen geht es inklusiv. Vieles kann man selbst basteln, ohne viel Geld auszugeben. Viele Verkleidungen lassen sich auch gut mit Rollstühlen oder anderen Hilfsmitteln umsetzen.

Wo sind Hürden? Was sollten wir beachten?

Wichtig ist: nicht für alle Kinder ist jeder Brauch gut geeignet. Viel Lärm, Zucker und schrille Verkleidungen können zum Beispiel für neurodivergenten Kinder überfordernd sein. Man sollte deshalb auf die Bedürfnisse aller schauen und den Tag entsprechend gestalten.

Kinder (oder auch Eltern) im Rollstuhl könnten hingegen an nicht barrierefreien Hauseingängen scheitern, wenn sie für „Süßes oder Saures“ von Haus zu Haus ziehen. Als Eltern können wir natürlich mit darauf achten, dass wir Häuser aussuchen, zu den die Kinder barrierefrei zur Haustür gelangen. Wer ein Hauseingang mit Stufen bewohnt kann aber auch selbst darauf achten, ob und wie auch Menschen mit Behinderungen zu ihnen (oder zumindest zu den Süßigkeiten) gelangen können.

Ableistische Kostüme sind ein NoGo.

Einem Aspekt an Halloween dürften wir noch mehr Aufmerksamkeit schenken, wenn wir es mit der Inklusion ernst meinen. Es gibt immer wieder Kostüme die dazu dienen sollen, andere zu erschrecken oder zu ekeln, die aber zur Realität von anderen Menschen gehören. Dazu gehören zum Beispiel der Blindenstock, Narben oder ein Buckel. Auch amputierte Gliedmaßen oder Gesichtsverformungen darzustellen ist diskriminierend, denn es werden Körper stigmatisiert, weil sie nicht der Norm entsprechen. Dasselbe gilt Verkleidungen die auf psychische Erkrankungen wie Schizophrenie, oder ähnliches anspielen. Hier bedarf es noch mehr Sensibilität.

Was sind eure Erfahrungen an Halloween? Was macht ihr gerne, wo stoßt ihr an Grenzen und was würdet ihr euch vielleicht von anderen Wünschen? Schreibt uns in die Kommentare!

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In letzter Zeit ist auf den sozialen Medien viel von #Ableismus die Rede. 11.236 Beiträge findet man auf Instagram mit diesem Hashtag. Viele neuere Beiträge dazu beziehen sich auf die kürzliche „Entgleisung“ von Luke Mockridge, die wir an dieser Stelle nicht weiter beachten wollen. Denn so wichtig es auch ist, die Diskussion über Behindertenfeindlichkeit zu führen, umso trauriger ist es, dass es immer erst einen solchen Anlass benötigt. Denn schon seit Langem gibt es eine Community von Menschen mit Behinderung, die sich für ihre Rechte und gegen Diskriminierung stark machen. Doch sie bekamen bislang zu wenig Beachtung.

Aber nochmal einen Schritt zurück. Ableismus. Was heißt das überhaupt?

Laut Duden ist damit gemeint: Die Abwertung, Diskriminierung, Marginalisierung von Menschen mit Behinderung oder chronischen Erkrankungen aufgrund ihrer Fähigkeiten.

Darin steckt das Wort „able“, was Englisch ist für „fähig“.

Ableismus ist allgegenwärtig.

Diskriminierung erfahren Menschen mit Behinderung jeden Tag. Durch Barrieren, die ihnen den Zugang zu Gebäuden verwehren oder die Teilhabe an Veranstaltungen. Durch Medien, die nicht barrierefrei sind, durch beleidigende Äußerungen, durch Ausgrenzung und die Verbreitung von Stereotypen und Klischees. Die Diskriminierung erfolgt auch durch Sprache. So wird zum Beispiel das Wort „behindert“ oft als Beleidigung verwendet. Es gibt zahlreiche Witze über Menschen mit Behinderung. Aber auch die permanente Darstellung von ihnen als Opfer ist diskriminierend. Das alles betrifft natürlich auch schon Kinder mit Behinderung und mit ihnen ihre ganze Familie, die oft sozial isoliert wird. Den Kindern wird so von klein auf vermittelt, dass sie nicht richtig und nicht gleichwertig seien. Wollen wir das?

Auch so kann Ableismus aussehen.

Manchmal meint man es gut, aber verhält sich trotzdem diskriminierend. Wenn man zum Beispiel das Vorhandensein einer Behinderung infrage stellt, indem man sagt: „Du siehst gar nicht behindert aus.“ Auch das Hervorheben von bestimmten Leistungen, die ein Mensch mit Behinderung vollbringt, kann ableistisch sein, zum Beispiel in Aussagen wie „Wie toll, dass du das trotz deiner Behinderung kannst.“, oder „Ich könnte das ja nicht.“ Auch ungefragte Hilfe, wie das Wegschieben eines Rollstuhls, wird oft als diskriminierend empfunden.

Das Ausmaß von ableistischer Diskriminierung ist in Deutschland bisher kaum erforscht. Doch nicht erst die Diskussion auf Instagram zeigt uns, wie allgegenwärtig sie für die betroffenen Menschen ist.

Was können wir gegen Ableismus tun?

Der erste Schritt ist anzuerkennen, dass es Ableismus gibt und dass auch wir selbst durch unsere Sozialisation nicht immer ganz frei davon sind, wenn vielleicht auch unbewusst.

Wenn wir uns das eingestehen, können wir etwas verändern. Jede:r für sich und gemeinsam als Gesellschaft.

Die Antwort auf Ableismus heißt Inklusion.

Wir können mit Menschen mit Behinderung ins Gespräch gehen, ihnen Gehör verschaffen. Wir können Menschen mit Behinderungen respektvoll und auf Augenhöhe begegnen. Mit ihnen direkt sprechen und nicht nur mit ihren Begleitpersonen. Wir sollten sie nicht bemitleiden und keine Schlüsse über ihr Befinden ziehen, ohne mit ihnen gesprochen zu haben.

Wir können selbst versuchen, Barrieren abzubauen, zum Beispiel bei eigenen Veranstaltungen.  Wir können bei ableistischem Verhalten anderer eingreifen und Stellung beziehen. Wir können proaktiv die Begegnung mit Menschen mit Behinderungen suchen, z.B. bei Events von nestwärme. Oder uns sogar ehrenamtlich für Familien mit behinderten Kindern engagieren. Wir können uns auch politisch für die Situation von Menschen mit Behinderung einsetzen.  

Ja, wir alle können etwas tun und gemeinsam die Welt inklusiver gestalten. Lasst uns damit anfangen.

Eure Sarah

Wir sind interessiert an euren Erfahrungen.

Welches ableistisches Verhalten begegnet euch als Eltern von behinderten oder chronisch kranken Kindern? Oder auch selbst als Person mit Behinderung?

Habt ihr euch vielleicht auch schon mal selbst unbewusst ableistisch verhalten und es hinterher bemerkt? Lasst uns doch ein Kommentar da.

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Mein Sohn hat sich vor einigen Wochen eine schwere Ellbogenverletzung zugezogen. Dadurch war er zwischenzeitlich körperlich eingeschränkt und konnte seinen einen Arm fast nicht benutzen. Das führte unter anderem dazu, dass wir deutlich weniger Zeit als sonst auf Spielplätzen verbrachten, da es kaum Aktivitäten gab, die er dort machen konnte. Nun ist das natürlich für einen begrenzten Zeitraum kein Drama, wir haben schnell Alternativen gefunden. Es führte mir jedoch mal wieder deutlich vor Augen, wie sehr Spielplätze sich fast ausschließlich an gesunde Kinder richten. Für Kinder mit Beeinträchtigungen, egal welcher Art, gibt es kaum Angebote. Und dann habe ich mal reflektiert wann ich das letzte Mal ein Kind im Rollstuhl, ein Kind mit Sehbehinderung oder anderer sichtbarer Beeinträchtigung gesehen habe – ich kann mich ehrlich gesagt nicht erinnern.  

Inklusive Spielplätze sind kaum vorhanden 

Ich erinnere mich aber an einen Urlaub im letzten Jahr; wir waren ein paar Tage in einem kleinen Ferienpark. In Sichtweite unserer Ferienwohnung war eine als „inklusiv“ ausgezeichnete Schaukel.  Mein erster Gedanke war: „Das ist ja toll!“ Ich sah mir also das Gerät genauer an, eine barrierefreie Schaukel für Menschen mit Rollstuhl oder Rollator. Eigentlich eine super Sache. Doch dann fiel mir auf: Diese Schaukel steht ungefähr 400 Meter weit weg (und nicht in Sichtweite) vom regulären Spielplatz. Hier können also Kinder im Rollstuhl schaukeln – aber weit weg von anderen Kindern. Die Schaukel ist demnach zwar barrierefrei, aber nicht inklusiv. Denn Inklusion würde bedeutet, dass Kinder mit und ohne Beeinträchtigung gemeinsam spielen können. “Wie schade”, dachte ich.  

Doch es ist mehr als schade. Für Kinder mit Beeinträchtigung ist das eine Katastrophe. Sie werden ausgeschlossen, ausgegrenzt, haben auch hier nicht dieselben Möglichkeiten wie andere Kinder. Und das, obwohl gerade gemeinsames Spielen so essenziell für Kinder ist. Und die gesunden Kinder? Auch für sie ist es mehr als schade, weil sie die Begegnung mit Kindern mit Beeinträchtigung nicht haben, von denen sie so viel lernen könnten.  

Studie zu Inklusion auf Spielplätzen 

Nach der Erfahrung mit meinem Sohn wollte ich es genauer wissen. Ich recherchierte also etwas im Internet zu dem Thema und fand diese Studie von Aktion Mensch aus dem Jahr 2023.* Das Ergebnis der Studie: Nur 21,3 Prozent der Spielplätze in Deutschland weisen inklusive Merkmale auf. In Rheinland-Pfalz sind es sogar nur 17,5 Prozent. Und das bedeutet nur, dass dort in Teilbereichen das gemeinsame Spielen von Kindern mit und ohne Behinderung möglich ist. Es bedeutet nicht, dass sie im Gesamten inklusiv sind, bzw. dass dort alle Kinder teilhaben können.  

Besonders bitter sieht es für Menschen mit einer Sehbehinderung aus. Weniger als 0,2 Prozent haben ein Leitsystem für Menschen mit Sehbeeinträchtigung oder andere taktile Hilfen wie Geländer oder farbliche Kontraste auf Zuwegung oder Spielflächen. 

Auch das Thema barrierefreie Anbindung/Parkplätze und Toiletten schneiden schlecht ab. Häufig sind sogar die Böden nicht rollstuhlgerecht. Das betrifft natürlich auch Kinder, deren Eltern eine entsprechende Behinderung haben. 

Was bedeutet denn eigentlich Inklusion auf Spielplätzen? 

Erstmal: Es bedeutet natürlich nicht, dass jedes Kind jedes Spielgerät nutzen können muss. Aber es bedeutet eben, dass für alle Kinder mit ihren individuellen Bedürfnissen ein Spielangebot vorhanden sein muss. Wie zum Beispiel ein bestimmtes Schaukeln oder ein Gerät, das das Gleichgewicht oder die Motorik stärkt. Auch Rampen, Haltegriffe auf verschiedenen Höhen, Leitsysteme für Menschen mit Sehbehinderungen, befahrbare Wege usw. helfen, Inklusion herzustellen und das gemeinsame Spielen von allen Kindern zu ermöglichen.  

Inklusiver Spielplatz auf Petrisberg in Trier geplant 

Im Zusammenhang mit dem Bau des nestwärme Hauses mit Kinderhospiz plant auch nestwärme einen inklusiven Spielplatz. Also einen echten Ort der Begegnung, bei dem alle Kinder zusammen spielen können. Es gibt hierzu zum Glück bereits Handlungsempfehlungen, die bei Planung und Umsetzung sicher hilfreich sind.  

Zusätzlich würden wir aber gerne von euch, besonders den Eltern von Kindern mit Beeinträchtigung, wissen, was ihr euch wünschen würdet. Was sind eure Erfahrungen mit inklusiven (oder eben nicht inklusiven) Spielplätzen? Was fehlt euch bislang oder was sind absolute No-Gos? Wenn ihr eure Erfahrung mit uns teilen möchtet, schreibt mir eine Mail an blog@nestwaerme.org. Ich bin schon sehr gespannt!  

*Quelle: Studie „Inklusion auf Spielplätzen in Deutschland“ der Aktion Mensch 2023

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Kinderbücher sind einfach großartig. Ob in der inklusiven Kita, der Kinderhospizarbeit oder der ehrenamtlichen Familienbegleitung. Gelesen wird immer. Sicher kennst auch du noch einige Geschichten aus deiner Kindheit oder liest heute deinen Kindern vor?  
 
Gemeinsames Vorlesen schafft Nähe und Verbindung, Es ist gut für die Sprachentwicklung, das Vorstellungsvermögen und die Kreativität von Kindern. Mit Kinderbüchern erschließen Kinder sich die Welt, lernen ganz viele neue Dinge kennen und setzen sich mit bestimmten Themen – auch schwierigen wie Tod oder Krankheit – altersgerecht auseinander.  

Deshalb prägen die Kinderbücher, mit denen wir aufwachsen, auch unser Weltbild. Umso wichtiger ist es die Vielfalt an Lebensrealitäten, die uns umgeben, dort abzubilden. Doch ist das eigentlich der Fall?  

Inklusion in Kinderbüchern – Alltag oder Rarität?  

Durchforstest man klassische Buchläden oder Stadtbüchereien fällt leider auf:  Es gibt wenig Vielfalt in den gängigen Kinderbüchern. Ob Mensch- oder Tierfamilien, es gibt eine Mama und ein Papa, ein bis zwei Kinder, alle gesund, meist weiß, schlank und wohlhabend. Keine Alleinerziehenden, keine Adoptiveltern oder Pflegefamilien, keine gleichgeschlechtlichen Partner:innen und kaum Menschen mit Behinderungen. Ist das auch dein Eindruck?  

Jedes Kind soll sich in Büchern wiederfinden können.  

Es ist wichtig Kindern unterschiedliche Lebensweisen zu zeigen. Erkennen Kinder ihre eigene Lebenswirklichkeit nicht in Medien wieder, wird ihnen damit ständig suggeriert, nicht Teil dieser Gesellschaft zu sein. Anders zu sein. Womöglich nicht gut genug zu sein. Wollen wir das?  

Auch für Kinder, die sich in diesen Stereotypen wiederfinden, ist Vielfalt wichtig. Denn ohne sie wird bei ihnen von Anfang an eine Vorstellung von Normalität und Anders sein verankert. Inklusive Geschichten helfen dabei, Vorurteile und Berührungsängste abzubauen oder gar nicht erst entstehen zu lassen. Eine wunderbare Basis für eine Gesellschaft, in der alle Menschen gut sind wie sie sind.  

Wer sucht der findet.  

Es gibt sie aber doch: Inklusive Kinderbücher, die die Vielfalt unserer Gesellschaft abbilden. Man muss nur gezielt nach ihnen suchen. Manche behandeln ganz konkret das Thema Behinderung und sind sehr plakativ, manche sind subtiler.  

Einige Lesetipps haben wir für dich zusammengestellt:
(ACHTUNG: unbezahlte Werbung)  

• Unser Favorit für noch jüngere Kinder (ab ca. 2 Jahre): Sorum und Anders von Yvonne Hergange und Christiane Pieper. Es zeigt auf lustige Art, dass wir alle verschieden sind und dass das gut ist.  
  
• Lilly gehört dazu von Irmgard Partmann ist für Kinder ab ca. 5 Jahren geeignet. Eine wunderbare Geschichte über Lilly mit dem Downsyndrom und ihre große Schwester.
    
• Paula und die Zauberschuhe von Carolina Moreno und Alexandra Haag erzählt eine Geschichte über ein Mädchen mit Spastik, dass auf einen Rollator angewiesen ist. Es geht um die Behinderung, Theorien und Medikamente aber auch ganz übliche Alltagsfragen in einem Kinderleben, für Kinder ab ca. 5 Jahren geeignet
    
• Klein-Lichtstadt von Kelly Canby ist ein wunderschönes Buch über Toleranz und Akzeptanz. Es behandelt nicht direkt Inklusion, vermittelt aber sehr kindgerecht, wie „anders Sein“ statt als Bedrohung als Bereicherung wahrgenommen werden kann. Ab ca. 4 Jahre geeignet.  
  
• Was ist eigentlich Demokratie von Tina Ruthe und Sally Lisa Starken. Hier geht es vordergründig darum, Kindern Demokratische Prozesse altersgerecht näher zu bringen. Ganz nebenbei hat eines der Kinder Diabetis und ein anderes sitzt im Rollstuhl. Außerdem kommen auch gleichgeschlechtliche Paare und andere Lebensweisen vor, ohne weiter betont oder hinterfragt zu werden. Sehr gelungen! 
  
• Das gestohlene Fahrrad von Corinna Fuchs wurde von Aktion Mensch und dem Carlsen Verlag erstellt. Das Besondere: Es ist nicht nur eine inklusive Geschichte, das Buch ist auch in Brailleschrift, Alltagssprache und Leichte Sprache verfasst, also barrierefrei, ab ca. 7 Jahren geeignet 

Außerdem haben wir in unserer inklusiven Kita nachgefragt.

Die Erzieher:innen legen selbstverständlich viel Wert auf Diversität in den Büchern, die sie mit den Kindern lesen und haben folgende Tipps für euch:  

Wer holt dich von der Kita ab? von Meike Töpperwien und Anna Taube, Pappbilderbuch für Kinder ab 2 Jahre 

Alice aus der Kita erklärt: „Täglich beschäftigen sich unsere Kinder mit der Frage, wer sie von der Kita abholt. Doch sind es längst nicht nur noch die klassischen Elternteile wie Mama und/oder Papa. Und auch die Lebensweisen, Kulturen sowie Lebensbedingungen unserer Kinder weichen längst von früheren „normalen“ Gruppen in einer Kita ab. Und das ist auch gut so!  

Dieses aussagekräftige und trotzdem einfach illustrierte Buch „Wer holt dich von der Kita ab?“ macht es uns als Mitarbeiter:innen der inklusiven nestwärme Kita leicht, unseren Kindern einen Zugang zu kunterbunten und vielfältigen Familienformen, sowie zum Thema Inklusion zu vermitteln.  

Wimmelige Illustrationen kombiniert mit anregenden und kurzen Suchaufgaben regen die Kinder zum Mitdenken und Erzählen an. Dieses Buch lädt zum interaktiven Verweilen und Entdecken auf jeder Seite ein.“  

Du möchtest mehr über unsere inklusive Kita erfahren? Dann schau hier vorbei.

Veränderung in Sicht.  

Nach längerer Recherche haben wir den Eindruck, dass langsam ein wenig mehr Vielfalt in den Bücherregalen einkehrt. In kleinen Schritten, aber immerhin. Wir würden uns wünschen, dass das Thema Inklusion noch selbstverständlicher in den Geschichten behandelt wird. Wir brauchen mehr Bücher, bei denen nicht die Behinderung im Fokus steht, aber Kinder mit Beeinträchtigung einfach dabei sind. Ganz normal eben.  

Welche sind deine liebsten Kinderbücher? Kennst du welche, die besonders inklusive sind? Und was würdest du dir wünschen? Schreib uns eine Mail an blog@nestwaerme.org

Heute keine Lust zu lesen?  Dann findest du hier über 200 Gute Nacht Geschichten als Podcast, die von Prominenten und ehrenamtlich Engagierten für unsere nestwärme Community vorgelesen werden.  

Der Beitrag Wie inklusiv sind eigentlich Kinderbücher? erschien zuerst auf nestwärme Deutschland.